Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
-
Школьные оценки учителей: системы оценки и результаты
Название: Оценка Описание: Опрос в школе. Этот инструмент политики определяет, существует ли система оценки учителей, и если да, то какие решения принимаются на основе... -
Директоры: важность хороших отношений с владельцем школы
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, являются хорошие отношения с владельцем школы... -
Политика управления руководящими сотрудниками в организациях
Название: Существует ли (де-юре) политика, которая определяет необходимость мониторинга работы директора или завуча? Источник: Всемирный банк, Глобальная панель мониторинга... -
Ответственность директоров школ за регулирование и обучение
Название: (Де-юре) распределяет ли политика, регулирующая деятельность школ, обязанности директора по надзору и обучению? Источник: Всемирный банк, Информационная панель... -
Регулирование отбора и распределения работников в школах
Название: (Де-юре) Устанавливает ли политика, регулирующая деятельность школ, ответственность за наем и распределение директоров? Источник: Всемирный банк, Информационная панель... -
Обязанности школьных директоров в политике регулирования
Название: (Де-факто) Знаете ли вы, предусмотрены ли в политике, регулирующей деятельность школ, обязанности по найму и распределению директоров? Источник: Всемирный банк,... -
Долгосрочные цели: степень достижения руководителями мужчин
Название: (Де-факто) Средний балл, отражающий степень, в которой директора школ справляются с постановкой целей в долгосрочной перспективе - мужчины Источник: Всемирный банк,... -
Долгосрочная эффективность руководства
Название: (Де-факто) Средний балл, отражающий степень, в которой директора школ справляются с постановкой целей в долгосрочной перспективе Источник: Всемирный банк,... -
Оценка успеваемости школьников по 4 критериям
Название: Методы управления Описание: Оценка 1,5 по сумме следующих показателей: - 1 балл. Существуют школьные цели - 1 балл. Цели школы понятны директору школы, учителям,... -
Процент директоров школ с доступными учебными материалами - Городские
Название: (Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с доступностью материалов для занятий в классах - Городские Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной... -
Процент директоров школ с учебниками в сельской среде
Название: (Де-факто) Процент директоров школ, осведомленных о наличии учебных материалов в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики... -
Процент директоров школ с материалами для занятий - мужчины
Название: (Де-факто) Процент директоров, осведомленных о наличии материалов в классе, - мужчины Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
Процент женских директоров с учебными материалами
Название: (Де-факто) Процент директоров, осведомленных о наличии материалов в классах, - женщины Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
Процент директоров школ с опытом работы учителей - Городские
Название: (Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с опытом работы учителей в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
Процент директоров школ с опытом работы учителей в сельской местности
Название: (Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с опытом работы учителей, проживающих в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной... -
Де-факто: Процент женских директоров с учительским опытом
Название: (Де-факто) Процент директоров, знакомых с опытом работы учителей, - женщины Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования... -
Процент директоров сельских школ, знакомых с содержанием учителей
Название: (Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с содержанием знаний учителей - Сельские жители Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в... -
Уровни развития сельского хозяйства по SABER
Название: SABER: (Автономия и подотчетность школ) Политическая цель 2. Рычаг 3: Самостоятельность в принятии решений о назначении директора школы и распределении мест работы... -
Уровни развития сельскохозяйственного производства по SABER
Название: SABER: (Автономия и подотчетность школ) Цель политики 2 Рычаг 2: Автономия в принятии решений о назначении и расстановке персонала, не относящегося к...