Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
-
Политика доступа школ к питьевой воде
Название: Существует ли (де-юре) политика, требующая, чтобы школы имели доступ к питьевой воде? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
Политика доступа учеников к ПК и другим устройствам
Название: (Де-факто) Знаете ли вы, существует ли политика, требующая, чтобы учащиеся имели доступ к ПК, ноутбукам, планшетам и/или другим вычислительным устройствам? Источник:... -
Политика доступа учеников к вычислительным устройствам
Название: (Де-юре) Существует ли политика, требующая, чтобы учащиеся имели доступ к ПК, ноутбукам, планшетам и/или другим вычислительным устройствам? Источник: Всемирный банк,... -
Доступ учащихся к учебникам в школе
Название: (Де-факто) Знаете ли вы, существует ли политика, требующая, чтобы учащиеся имели доступ к предписанным учебникам? Источник: Всемирный банк, Информационная панель... -
Доступ к EdTech в городских школах
Название: (Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к EdTech, в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:... -
Доступ к EdTech в сельских школах
Название: (Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к EdTech, - сельские Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:... -
Процент школ с доступом к EdTech
Название: (Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к EdTech Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора: SE.PRM.INPT.5... -
Процент оснащенности учебными материалами в городских классных комнатах
Название: (Де-факто) Процент классных комнат, оснащенных ручками/карандашами, учебниками и тетрадями, в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной... -
Процент оснащенности учебными материалами в классных комнатах
Название: (Де-факто) Процент классных комнат, оснащенных ручками/карандашами, учебниками и тетрадями Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в... -
Процент классных комнат с доской и мелом в сельских районах
Название: (Де-факто) Процент классных комнат с функциональной доской и мелом в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
Процент классных комнат с доской и мелом
Название: (Де-факто) Процент классных комнат с функциональной доской и мелом Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код... -
Доступ к Интернету в школах
Название: (Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к Интернету Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:... -
Процент школ с доступом к питьевой воде
Название: (Де-факто) Процент школ, в которых есть питьевая вода Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:... -
Среднее количество инфраструктурных аспектов в сельских школах
Название: (Де-факто) Среднее количество инфраструктурных аспектов, присутствующих в школах в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной... -
Количество инфраструктурных аспектов в школах
Название: (Де-факто) Среднее количество инфраструктурных аспектов, присутствующих в школах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
Доступность базовой инфраструктуры в школах: проведение инвентаризации
Название: (Де-факто) Процент школ, сообщивших о наличии инвентаризации для мониторинга доступности базовой инфраструктуры Источник: Всемирный банк, Информационная панель... -
Процент школ с надзором за базовой инфраструктурой
Название: (Де-факто) Процент школ, сообщивших, что кто-то следит за наличием базовой инфраструктуры Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
Процент школ с инвентаризацией основных ресурсов
Название: (Де-факто) Процент школ, сообщивших о наличии инвентаря для мониторинга доступности базовых материалов Источник: Всемирный банк, Глобальная информационная панель... -
Доступность основных ресурсов: уровень родительского и общинного мониторинга в школах
Название: (Де-факто) Процент школ, которые сообщают, что родители или члены сообщества участвуют в мониторинге доступности базовых материалов Источник: Всемирный банк,... -
Процент обсуждений планов уроков с коллегами - мужчины
Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших, что они обсуждали свои планы уроков с кем-то еще (с преподавателем-консультантом, педагогическим координатором, другим...