-
Доля учителей, обладающих минимальной | Proportion of teachers with
Число учителей, прошедших минимальную организованную педагогическую подготовку (предварительную или без отрыва от производства), необходимую для преподавания на уровне... -
Соотношение учащихся и преподавателей, | Pupil-teacher ratio, tertiary
Соотношение числа учащихся и преподавателей высшей школы - это среднее число учащихся на одного преподавателя в высшей школе. Tertiary school pupil-teacher ratio is the average... -
Среднее образование, учителя | Secondary education, teachers
Преподаватели средних учебных заведений работают как на постоянной, так и на неполной основе. Secondary education teachers includes full-time and part-time teachers. -
Подготовленные учителя в младших | Trained teachers in lower
Подготовленные учителя в младших классах средней школы - это процент учителей младших классов средней школы, прошедших минимальную организованную подготовку учителей... -
|
(Де-факто) Процент учителей, которые согласны с утверждением "Учащиеся заслуживают большего внимания, если они приходят в школу с материалами". (De Facto) Percent of teachers... -
Начальное образование, учителя | Primary education, teachers
Учителя начальных классов работают как на постоянной, так и на неполной основе. Primary education teachers includes full-time and part-time teachers. -
|
(Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с содержанием знаний учителей - Городские (De Facto) Percent of principals familiar with teachers' content knowledge - Urban -
|
(Де-факто) Процент учителей, сообщивших о наличии планов уроков - мужчины (De Facto) Percent of teachers reporting having lesson plans - Male -
|
(Де-факто) Процент учителей, сообщивших о наблюдении за своим классом, - Сельские жители (De Facto) Percent of teachers reporting having had their class observed - Rural -
|
(Де-факто) Средний балл за наличие и качество руководства обучением (De Facto) Average score for the presence and quality of instructional leadership -
|
(Де-факто) Процент учителей, владеющих предметами, которые они преподают (De Facto) Percent of teachers proficient in the subjects they teach -
Уровень владения языком к | Proficiency by End of
Уровень владения языком к окончанию начальной школы Proficiency by End of Primary -
Уровень владения языком выше;TIMSS | Above Proficiency;TIMSS 2019 for
Уровень владения языком выше;TIMSS 2019 для 4 класса с использованием MPL Low (400 баллов) по естественным наукам Above Proficiency;TIMSS 2019 for grade 4 using MPL Low (400... -
SABER: | SABER:
Интерпретация данных: 1= Скрытый; 2= формирующийся; 3=Установленный; 4=продвинутый. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт SABER: (веб-сайт:... -
SABER: | SABER:
Интерпретация данных: 1= Скрытый; 2= формирующийся; 3=Установленный; 4=продвинутый. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт SABER: (веб-сайт:... -
SABER: | SABER:
Интерпретация данных: 1= Скрытый; 2= формирующийся; 3=Установленный; 4=продвинутый. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт SABER: (веб-сайт:... -
SABER: | SABER:
Интерпретация данных: 1= Скрытый; 2= формирующийся; 3=Установленный; 4=продвинутый. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт SABER: (веб-сайт:... -
Всемирный банк: Доля учителей | World Bank: Share of
Всемирный банк: Доля учителей средних школ, не имеющих сертификата (%) World Bank: Share of secondary teachers who are uncertified (%) -
Всемирный банк: Доля учителей | World Bank: Share of
Всемирный банк: Доля учителей средних школ, имеющих более одной работы (%) World Bank: Share of secondary teachers holding more than one job (%) -
Всемирный банк: Соотношение преподавательского | World Bank:...
Всемирный банк: Соотношение преподавательского и непедагогического персонала, начальная школа World Bank: Teaching/Non-Teaching Staff Ratio, primary
Вы можете получить доступ к этому реестру через API (see Документация API).