Тестовый балл, который был стандартизирован с течением времени и в рамках различных международных и региональных экзаменов по математике, проводимых на уровне начальной школы. Он рассчитывается путем определения соотношения между баллами по математике в начальной школе США по международным тестам (таким как PISA и TIMSS) и баллами по математике в начальной школе по Национальной оценке образовательного прогресса США (NAEP), приближенного к ближайшему 5-летнему периоду с 1965 по 2010 год. Все исходные международные баллы по математике для начальной школы приближаются к ближайшему 5-летнему интервалу, усредняются и затем умножаются на это соотношение. Это делает эти скорректированные баллы сопоставимыми с течением времени, в разных странах и при проведении международных тестов. Результаты первичных тестов по математике из стран, которые участвуют только в региональных тестах, включаются в вышеуказанное преобразование после умножения на коэффициент, сравнивающий средние результаты первичных тестов по математике в данном региональном тесте и результаты первичных тестов по математике в международном тесте для всех стран-дублонов - стран, которые участвуют в одном и том же региональном тесте и международном тесте. Это делает скорректированные результаты тестов по математике сопоставимыми во времени, в разных странах и по всем видам оценивания.
A test score that has been standardized over time and across various international and regional mathematics assessments taken at the primary school level. It is calculated by creating a ratio between U.S. primary math scores on international tests (such as PISA and TIMSS) to primary math scores on the U.S. National Assessment of Educational Progress (NAEP) approximated to the nearest 5-year time step from 1965-2010. All raw primary math international scores are approximated to the nearest 5-year interval, averaged, and then multiplied by this ratio. This makes these adjusted scores comparable over time, across countries and across international tests. Primary math test scores from countries which only participate in regional assessments are included in the above transformation after being multiplied by a ratio comparing average primary math scores in a given regional test and primary math scores on an international assessment for all doubloon countries - countries which participate in the same regional assessment and an international test. This makes adjusted primary math test scores comparable over across time, over countries and over all assessments.