Тестовый балл, который был стандартизирован с течением времени по всем предметам, а также по различным международным и региональным оценкам, проводимым на уровне начальной школы. Он рассчитывается путем определения соотношения между средними баллами начальной школы в США, усредненными по предметам во всех международных тестах (таких как PISA и TIMSS), к средним баллам начальной школы, усредненным по предметам в Национальной системе оценки образовательного прогресса США (NAEP), с точностью до ближайшего пятилетнего периода с 1965 по 2010 год. Все исходные международные первичные баллы усредняются по предметам и приближаются к ближайшему 5-летнему интервалу, усредняются по тестам, а затем умножаются на это соотношение. Это делает эти скорректированные баллы сопоставимыми по времени, по странам и по международным тестам. Результаты первичных тестов из стран, которые участвуют только в региональных оценках, включаются в вышеуказанное преобразование после их усреднения по предметам и последующего умножения на коэффициент, сравнивающий средние первичные баллы по предметам в рамках данного регионального теста и средние первичные баллы по предметам в рамках международной оценки для всех стран-дублонов - стран, которые участвуют в одном и том же тестировании. региональная оценка и международный тест. Это делает скорректированные результаты первичных тестов сопоставимыми по времени, по предметам, по странам и по всем оценкам.
A test score that has been standardized over time, across subjects, and across various international and regional assessments taken at the primary school level. It is calculated by creating a ratio between U.S. primary scores averaged across subjects on all international tests (such as PISA and TIMSS) to average primary scores averaged across subjects on the U.S. National Assessment of Educational Progress (NAEP) approximated to the nearest 5-year time step from 1965-2010. All raw international primary scores are averaged across subjects and approximated to the nearest 5-year interval, averaged across tests, and then multiplied by this ratio. This makes these adjusted scores comparable over time, across countries and across international tests. Primary test scores from countries which only participate in regional assessments are included in the above transformation after being averaged across subjects and then multiplied by a ratio comparing average primary scores across subjects in a given regional test and average primary scores across subjects on an international assessment for all doubloon countries - countries which participate in the same regional assessment and an international test. This makes adjusted primary test scores comparable over across time, across subjects, over countries and over all assessments.