Название: LLECE: 6th grade students by science proficiency level (%). Level 3
Тема: Learning Outcomes
Описание: Percentage of 6th grade students scoring at least 590.29 but lower than 704.75 points on the LLECE science scale. At Level 3, students can 1) explain everyday situations on the basis of scientific evidence; 2) use simple descriptive models to interpret natural phenomena; and 3) draw conclusions from the description of experimental activities. Data reflects country performance in the stated year according to LLECE reports. Consult the LLECE website for more detailed information: http://www.llece.org/
Источник: Latin American Laboratory for Assessment of the Quality of Education (LLECE)
Код индикатора: LO.LLECE.SCI6.3
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Название: LLECE: 6th grade students by science proficiency level (%). Level 3
Тема: Learning Outcomes
Описание: Percentage of 6th grade students scoring at least 590.29 but lower than 704.75 points on the LLECE science scale. At Level 3, students can 1) explain everyday situations on the basis of scientific evidence; 2) use simple descriptive models to interpret natural phenomena; and 3) draw conclusions from the description of experimental activities. Data reflects country performance in the stated year according to LLECE reports. Consult the LLECE website for more detailed information: http://www.llece.org/
Источник: Latin American Laboratory for Assessment of the Quality of Education (LLECE)
Код индикатора: LO.LLECE.SCI6.3
