-
Процент перехода из 1-го класса начальной школы в последний
Название: Успеваемость до последнего класса начальной школы, всего (% от когорты) Тема: Образование: Эффективность Периодичность: Ежегодная Описание: Продолжительность обучения... -
Процент детей, перешедших от первого до последнего класса начальной школы
Название: Успеваемость до последнего класса начальной школы, мужчины (% от когорты) Тема: Образование: Эффективность Периодичность: Ежегодная Описание: Продолжительность... -
Процент детей, перешедших из 1-го в последний класс начальной школы
Название: Успеваемость до последнего класса начальной школы, женщины (% от когорты) Тема: Образование: Эффективность Периодичность: Ежегодная Описание: Продолжительность... -
Учителя с высокой эмоциональной компетентностью в городах
Название: (Де-факто) Процент учителей, имеющих хорошую практику в области социально-эмоциональных навыков (3 балла или выше по шкале обучения социально-эмоциональным навыкам) -... -
Процент сельских учителей с хорошими социально-эмоциональными навыками
Название: (Де-факто) Процент учителей, имеющих хорошую практику в области социально-эмоциональных навыков (3 балла или выше по шкале обучения социально-эмоциональным навыкам) -... -
Учители с хорошими социально-эмоциональными навыками (3 балла и более)
Название: (Де-факто) Процент учителей с хорошей практикой в области социально-эмоциональных навыков (3 балла или выше по шкале "Обучение социально-эмоциональным навыкам")... -
Чистый коэффициент охвата начального образования
Название: Количество учащихся в начальной школе (% нетто) Тема: Образование: Участие Периодичность: Ежегодная Описание: Чистый коэффициент охвата школьным образованием - это... -
Политический рычаг образовательных навыков
** Название: * * (Де-юре) Политический рычаг (Учащиеся) - Способность воспитателей - Способность к приобретению навыков ** Источник: * * Всемирный банк, Информационная панель... -
Поддержка раннего детства: домашние визиты, групповые сессии, здоровье...
Название: (Де-юре) Используются ли какие-либо из следующих поддерживаемых государством каналов оказания помощи семьям в целях стимулирования детей в раннем возрасте? Посещения... -
Политический рычаг: Умение ухода к приобретению навыков
Название: Caregiver Skills Capacity Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.LSKC Датасет содержит следующие поля: Код индикатора... -
Государственные меры борьбы с бедностью в развитии детей
Название: (Де-юре) поддерживаются ли государством мероприятия по борьбе с бедностью, направленные на развитие детей в раннем возрасте? Источник: Всемирный банк, Глобальная... -
Стандарты развития для ухода и образования детей раннего возраста
Название: (Де-юре) Установлены ли стандарты развития для ухода за детьми раннего возраста и их образования? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в... -
Средний социально-эмоциональный балл для 1-го класса в городах
Название: (Де-факто) Средний социально-эмоциональный балл для учащихся 1-го класса в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
Средний социально-эмоциональный балл для 1-го класса в сельской местности
Название: (Де-факто) Средний социально-эмоциональный балл для учащихся 1-го класса в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в... -
Средний социально-эмоциональный балл для девочек 1-го класса
Название: (Де-факто) Средний социально-эмоциональный балл для учащихся 1-го класса - девушек Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
Средний социально-эмоциональный балл для 1-классников
Название: (Де-факто) Средний социально-эмоциональный балл для учащихся 1-го класса Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код... -
Средний балл развития для 1-го класса городов
Название: (Де-факто) Средний балл по успеваемости для учащихся 1-х классов в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования... -
Доступные школы для детей с особыми потребностями - Городские
Название: (Де-факто) Процент школ, доступных для детей с особыми потребностями в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
Доступность школ для детей с особыми потребностями в сельской местности
Название: (Де-факто) Процент школ, доступных для детей с особыми потребностями в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
Доступные школы для детей с особыми потребностями
Название: (Де-факто) Процент школ, доступных для детей с особыми потребностями Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код...